WEBBALL : n° 23300,
type : Thesis,
mots-clés : saf;nmb;edc;lng;scl;grp;bnt;r.31;y.241;ths;
Langue(s) traitée(s) : Herero
(00445).
Langue du texte : en
Veii, Kazuvire (2003).
Cognitive and linguistic predictors of literacy in Namibian Herero-English bilingual school children. School of Human Sciences, University of Surrey (PhD thesis). 258 pp.
Date de la dernière modification : 2007-07-18