WEBBALL : n° 14616,
type : Journal Article,
mots-clés : eaf;edc;lng;phn;bnt;g.42;
Langue(s) traitée(s) : Swahili
(00269).
Langue du texte : en
Musau, Paul M. (1999).
Avoiding phonotactically inadmissible L2 sequences: the case of Swahili learners. Poznan studies in contemporary linguistics 35., pp. 95-104.
Date de la dernière modification : 2007-08-17